暑期進行曲已奏響，家長們紛紛進入假期的“規(guī)劃模式”或“執(zhí)行模式”，研學、游學、夏令營等各類產(chǎn)品鋪天蓋地襲來，“選擇困難癥”也隨之而來。

從文化探索到技能拓展，從知識學習到興趣培養(yǎng)，研學游的形式愈發(fā)多樣?！懊Ｑ袑W”“科技探索”“非遺體驗”等琳瑯滿目的路線選擇，價格從幾千元到數(shù)萬元不等，家長們既期待孩子能“讀萬卷書行萬里路”，又擔心高價團淪為“到此一游”的噱頭，或是因選錯路線讓孩子“輸在起跑線”。

在繁榮的研學游市場中，不同定義產(chǎn)品的收獲千差萬別。有的注重知識傳授，有的強調體驗感悟，這些產(chǎn)品的背后，隱藏著怎樣的差異？今年暑期，研學消費市場又呈現(xiàn)出哪些新風向？如何在眾多活動中，避開營銷陷阱，為孩子找到真正有價值的成長方案？《消費者報道》將帶你一起探究研學游市場的多元生態(tài)，助你做出明智決策。

圖源：某家研學旅行機構的線上購買頁面。

研學VS夏令營，傻傻分不清楚？

研學、游學、夏令營……暑假想為孩子報團，但各種名目的行程看得眼花繚亂。這些活動到底有何區(qū)別？

近日，《消費者報道》記者咨詢多家游學機構后發(fā)現(xiàn)，不同機構對上述定義的解釋不盡相同。某國內(nèi)知名教育培訓機構的咨詢客服稱，其機構所指的游學是國際線路，研學是針對國內(nèi)線路。

另一家專注于兒童戶外教育的機構咨詢客服則表示，其機構所指的研學是冬/夏令營的一種形式，行程主要聚焦讓孩子學習人文歷史類知識。此外，該咨詢客服還表示，除研學類冬/夏令營活動，還提供科技類、軍事類、戶外探索類、運動類的線路活動。

同時，也有旅游公司工作人員向記者介紹，研學是強調與課堂教學內(nèi)容聯(lián)動，如“XX高校研學”“XX文化探索”等，是“知識+素養(yǎng)”的移動課堂；而冬/夏令營重點在于某一專項技能或興趣的發(fā)展，如“戶外探險營”“科技營”“籃球營”等，是“興趣+能力”的強化營地。

不過，無論是研學、游學還是夏令營，核心目的都是將課堂知識延伸到線下，組織方都是寄望通過沉浸式、實踐式的學習方式，實現(xiàn)孩子的知識拓展、能力培養(yǎng)或價值觀塑造。因此，家長在給孩子選擇項目時，不妨多關注孩子的興趣愛好，明確希望通過該行程達到什么目的，從而選出最合適的項目。

個性化和多樣化研學成消費新寵

近兩年，研學游的突然爆火為旅游市場注入了強勁動力，在政策與市場需求的雙重驅動下，各地充分挖掘本地文化與自然資源，開發(fā)出豐富多樣的研學產(chǎn)品。從歷史文化名城的古跡探秘，到自然風光的生態(tài)研學，再到科技園區(qū)的創(chuàng)新體驗，國內(nèi)研學市場已進入快速發(fā)展期。

同時，在市場競爭加劇以及政策的引導下，研學游的價格也在逐漸趨于合理化，使得更多的家庭能夠參與到研學游中。據(jù)北京商報報道，今年暑期研學游產(chǎn)品價格同比下降約30%，部分機構通過新增特色體驗活動、主題工作坊等增值服務，以提升產(chǎn)品吸引力。

圖源：某家研學旅行機構的線上購買頁面。

隨著研學游市場不斷成熟，其發(fā)展軌跡也悄然發(fā)生變化。以往，研學游主要聚焦于北京、西安、南京等歷史文化名城的古跡探秘，消費者多以觀光打卡、淺嘗輒止為主。但如今，隨著人們生活水平的提高以及對教育理念的深入理解，消費者不再滿足于走馬觀花式的旅游，而是更加注重價值收獲和深度體驗。這種需求的轉變促使研學項目正趨向個性化、多樣化。

比如，針對想要了解科技原理的孩子，商家推出了科技主題的研學活動，讓孩子走進科技工廠或親自動手參與實驗，通過引入AR、VR、AI等前沿技術，讓孩子親身體驗科技的魅力。

而職業(yè)體驗類研學活動，則是通過與企業(yè)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作，為孩子打造真實的職業(yè)模擬場景，助力其探索未來職業(yè)方向。

“自然派”研學也頗受市場青睞，除海洋生物觀測、雨林探秘、草原騎行等沉浸式自然課堂激增外，剪紙、扎染、捏面塑等非遺體驗同樣成為新熱點。“比起博物館探訪，我更想讓孩子去探索大自然，親身體驗傳統(tǒng)手工工藝，在實踐中感受自然與文化的魅力，并接受多維度的創(chuàng)意啟蒙。”某受訪家長向《消費者報道》記者說道。

與此同時，家長與孩子共同參與的親子營成為暑期研學的熱門選擇。親子營不僅讓孩子在活動中學習成長，還能增進親子關系。

據(jù)去哪兒相關負責人向《消費者報道》記者透露，今年暑期，親子游、大學生是出游主力軍，長線游占比超六成。而“哪兒涼快去哪兒”也成為親子家庭的熱門選擇，西北、云南、東北等平均溫度低于25℃的地區(qū)，憑借其獨特的自然風光和涼爽氣候，成為親子研學的避暑游首選目的地。這些地區(qū)不僅有豐富的自然生態(tài)資源可供探索，還蘊含著深厚的文化底蘊，能夠讓孩子在旅行中收獲知識與快樂，同時享受親子時光。

“避坑”關鍵是查資質、細化條款

自研學游出圈以來，市場反饋褒貶不一。有觀點認為研學游能擴寬孩子視野，鍛煉孩子獨立能力，還能為孩子實踐學習提供契機，但也有不少家長吐槽研學游“空有虛名”，花高價報團，孩子最終只是“到此一游”。

部分商家的合同陷阱和服務縮水的問題，更是讓家長們防不勝防。合同條款定義模糊，實際行程臨時變更、住宿餐飲降級等問題發(fā)生時，使得家長維權困難；課程質量“注水”，不僅讓孩子失望而歸，還浪費了他們寶貴的暑期時光，家長花費的金錢也打了水漂。

如何規(guī)避上述風險，合理為孩子挑選研學項目？

首先，在挑選研學機構時，要嚴格審查其資質，如營業(yè)執(zhí)照、旅行社業(yè)務經(jīng)營許可證等。如果是教培機構開展的研學活動，需核查其是否具備旅行社資質，或委托具備資質的旅行社開展活動，否則存在違規(guī)風險。

其次，在合同簽訂前，仔細研讀服務條款，明確細化行程安排、住宿餐飲標準、師資配置、費用明細、退費規(guī)則、安全責任等。涉及課程內(nèi)容的部分，建議與機構確認講師/指導老師是否具備相關資質，課程設計方案是否貼合孩子學段，能否對孩子的綜合素養(yǎng)提升起實質性作用。

需注意的是，針對“綜合服務費”“高端研學”“名校交流”“專家授課”等模糊表述，建議在合同中將相關細節(jié)具體化，退費規(guī)則根據(jù)不同情形（機構取消、不可抗力、個人退團等）明確退費比例、時限等，避免發(fā)生糾紛時難以維權。

最后，在比對各機構研學項目時，不要盲目跟風高價/熱門產(chǎn)品，也不要一味追求低價。建議家長結合目的地的生活標準，即詢問機構關于吃、住的標準，參考旅游平臺上當?shù)夭惋?、酒店的正常價格范圍，初步判定該研學項目定價是否虛高。同時橫向對比同類產(chǎn)品，警惕不合理溢價。

研學項目并非文化知識線路就一定最好。家長可根據(jù)孩子的興趣愛好、知識儲備以及家庭預算，選擇真正合適孩子的行程。如小學生可關注智力啟發(fā)或生活體驗類活動，初中生可適當參與一些研究性課題，高中生建議選擇與后期求學及職業(yè)規(guī)劃等相關課題。

綜合而言，選擇研學項目需要綜合考慮多方面因素。希望家長們能夠根據(jù)孩子的實際情況，為他們選擇到真正有價值的研學項目，讓他們在研學過程中開闊視野、增長見識、提升能力，收獲知識與快樂。